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Encontra-se disponível para consulta, neste local, o programa da disciplina de matemática para o 2º ano do ensino básico. De modo a facilitar a consulta, os conteúdos encontram-se organizados, em cada ciclo, por domínios. A aplicação destas novas metas curriculares de matemática irá ocorrer de forma faseada ao longos dos próximos anos letivos. Se preferir, pode guardar no seu computador, o documento em formato PDF aprovado pelo ministério da educação, que contém o texto integral do Programa e Metas Curriculares de Matemática do Ensino Básico. De igual forma, encontra-se disponível para download o documento com as Aprendizagens Essenciais do 2º Ano contendo a articulação com o perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória.
- Numerais ordinais até vigésimo;
- Números naturais até 1000;
- Contagens de 2 em 2, de 5 em 5, de 10 em 10 e de 100 em 100;
- Números pares e número ímpares; identificação através do algarismo das unidades.
- Ordens decimais: unidades, dezenas e centenas;
- Valor posicional dos algarismos;
- Comparação e ordenação de números até 1000.
- Cálculo mental: somas de números de um algarismo, diferenças de números até 20, adições e subtrações de 10 e 100 a números de três algarismos;
- Adições cuja soma seja inferior a 1000;
- Subtrações de números até 1000;
- Problemas de um ou dois passos envolvendo situações de juntar, acrescentar, retirar, comparar ou completar.
- Sentido aditivo e combinatório;
- O símbolo «x» e os termos «fator» e «produto»;
- Produto por 1 e por 0;
- Tabuadas do 2, 3, 4, 5, 6 e 10;
- Os termos «dobro», «triplo», «quádruplo» e «quíntuplo»;
- Problemas de um ou dois passos envolvendo situações multiplicativas nos sentidos aditivo e combinatório.
- Divisão exata por métodos informais;
- Relação entre a divisão exata e a multiplicação: dividendo, divisor e quociente;
- O símbolo «:»;
- Os termos «metade», «terça parte», «quarta parte» e «quinta parte»;
- Problemas de um passo envolvendo situações de partilha equitativa e de agrupamento.
- Frações como medidas de comprimentos e de outras grandezas;
- Representação dos números naturais e das frações numa reta numérica.
- Problemas envolvendo a determinação de termos de uma sequência dada a lei de formação e a determinação de uma lei de formação compatível com uma sequência parcialmente conhecida.
- Direções no espaço relativamente a um observador;
- Voltas inteiras, meias voltas, quartos de volta, viragens à direita e à esquerda;
- Itinerários em grelhas quadriculadas.
- Retas e semirretas;
- Polígonos e linhas poligonais;
- Parte interna e externa de linhas planas fechadas;
- Triângulos isósceles, equiláteros e escalenos;
- Quadriláteros (retângulo, quadrado e losango);
- Pentágonos e hexágonos;
- Sólidos geométricos – poliedros e não poliedros; pirâmides e cones; vértice, aresta e face;
- Atributos geométricos e não geométricos de um objeto;
- Construção de figuras com eixo de simetria.
- Comparação de medidas de comprimento em dada unidade;
- Subunidades de comprimento: um meio, um terço, um quarto, um quinto, um décimo, um centésimo e um milésimo da unidade;
- Unidades do sistema métrico;
- Perímetro de um polígono.
- Medidas de área em unidades não convencionais.
- Sólidos equidecomponíveis em cubos de arestas iguais;
- Medidas de volume em unidades não convencionais;
- Ordenação de capacidades de recipientes;
- Medidas de capacidades em unidades não convencionais;
- O litro como unidade de medida de capacidade;
- Comparação de volumes de objetos por imersão em líquido contido num recipiente.
- Comparação de massas em balanças de dois pratos;
- Pesagens em unidades não convencionais;
- O quilograma como unidade de medida de massa.
- Instrumentos de medida do tempo;
- A hora;
- Relógios de ponteiros e a medida do tempo em horas, meias horas e quartos de hora;
- Calendários e horários.
- Contagens de dinheiro em euros e cêntimos envolvendo números até 1000.
- Problemas de um ou dois passos envolvendo medidas de diferentes grandezas.
- Reunião e interseção de conjuntos;
- Diagramas de Vem e Carroll.
- Tabelas de frequências absolutas, gráficos de pontos, de barras e pictogramas em diferentes escalas;
- Esquemas de contagem (tally charts).