Para isso basta criar uma conta, dessa forma pode descarregar o número de fichas que pretender!
Criar ContaFichas de trabalho do primeiro ciclo - Estudo do Meio
Muitos professores e pais de alunos entram em contacto connosco no sentido de providenciarmos fichas de trabalho que vão ao encontro dos temas que praticam nas aulas. Tendo isso em conta resolvemos disponibilizar diversas fichas de trabalho, cartazes e testes de avaliação para o primeiro ciclo de escolaridade, que se encontram organizados por anos. Cada um destes recurso contém uma descrição do seu conteúdo. Bom trabalho!
Fichas de trabalho do 1º ano - Estudo do Meio
| Ficha | Descrição |
|---|---|
| Ficha | Dicionário ilustrado de animais - Completar tabelas com o nome do animal correspondente, legendar imagens, (recorte e colagem) |
| Ficha | Partes do corpo humano - recorte e colagem |
| Ficha | Seleccionar e pintar os alimentos que fazem bem à saúde |
| Ficha | Esquema para o estudo de algumas características de um determinado animal |
| Ficha | Registo do Tempo |
| Ficha | Descrever animais |
| Ficha | Legendar partes de animais |
| Cartaz | Cartazes para afixar na sala de aula com a divisão do lixo |
| Ficha | Os animais no seu ambiente, seres vivos e seres não vivos, fases da vida dos seres vivos, duração do dia e da noite, diferenciar animal de planta, cuidados a ter com as plantas e animais, o mobiliário da sala de aula, postura correcta. |
| Ficha | Material para a construção de um calendário para utilizar na sala de aula |
| Ficha | Folha para registar os vários estados de tempo durante o mês - ponto de partida para a elaboração de gráficos (ideal para relacionar com matemática) |
Fichas de trabalho do 2º ano - Estudo do Meio
| Ficha | Descrição |
|---|---|
| Ficha | Gião de experiência para observar quais os objectos que flutuam e não flutuam |
| Ficha | Guião de experiência para identificar se a água tem cheiro, cor... |
| Ficha | Guião para observar se o ar tem peso... |
| Ficha | Classificação de plantas e animais |
| Ficha | Inicio ao estudo dos itinerários |
| Ficha | Profissões, serviços, estações do ano, dias da semana... |
| Ficha | Conhecer o seu nome, data de nascimento, várias fases de crescimento... |
| Ficha | Meses do ano |
| Ficha | Textos de apoio ao estudo sobre como se deslocam os animais |
| Ficha | Regras e sinais de trânsito |
| Ficha | Reconhecer factos e acontecimentos na linha de tempo, construir a árvore genealógica |
| Ficha | Sinais e regras de trânsito e de segurança, profissões |
| Ficha | Cuidados na praia, ordenar do mais novo ao mais velho, órgãos dos sentidos, sinais e regras de trânsito |
| Ficha | Órgãos dos sentidos |
| Ficha | Construção de uma Pirâmide Alimentar |
| Ficha | Relacionar dias da semana, meses e estações do ano |
| Ficha | Fichas para trabalho de grupo sobre animais - descrever e classificar animais |
| Ficha | Ficha informativa sobre Animais - (domésticos, selvagens, herbívoros, carnívoros, omnívoros, vivíparos, ovíparos) |
| Ficha | Horas |
| Ficha | Alimentação e consulta de produtos alimentares (prazo de validade) |
| Ficha | Construção de uma ementa saudável |
| Ficha | Estação do Outono |
| Ficha | Profissões |
| Ficha | Profissões |
| Ficha | Estados do tempo, estações do ano |
| Ficha | Calendário e estação do ano do Outono |
| Ficha | Reconhecer a existência do ar. O tempo que faz (registar as condições atmosféricas diárias). Reconhecer alguns estados do tempo (chuvoso, quente, frio, ventoso...). Relacionar as estações do ano com os estados do tempo |
| Ficha | Estação do ano do Inverno |
| Ficha | Sopa de letras - Frutos de Outono |
| Ficha | Identificação, dar a conhecer onde esteve e o que fez nas férias, identificar coisas novas na sala ou na turma |
| Ficha | Estações do ano, existência do ar, meios de transporte e meios de comunicação |
| Ficha | Meios de comunicação |
| Ficha | Características dos materiais |
| Ficha | Manusear objectos |
| Ficha | Meios de transporte e comunicação |
| Ficha | Ficha de aplicação sobre os meios de transporte |
| Ficha | Ficha de aplicação sobre os meios de comunicação |
| Ficha | Preencher o B.I., tipos de transporte (aéreos, aquáticos...), cuidados ao atravessar a rua, cuidados ao circular na estrada, as festas, regras de comportamento cívico, as profissões, animais domésticos e animais selvagens |
| Ficha | Resumo acerca das partes do corpo humano, órgãos dos sentidos e dentes |
| Ficha | Construção, pela criança, de um calendário escolar - muito bom |
| Ficha | Resumo acerca das Regras de convivência social |
| Ficha | Construção de um Livro Autobiográfico por cada uma das crianças - tema: Quem Sou Eu |
| Ficha | Bilhete de Identidade dos Meios de Transportes |
| Ficha | Resumo - Os tipos de transporte da comunidade |
| Ficha | Identidade e sentidos |
| Ficha | A caminho da escola - Cuidados na estrada |
| Ficha | Calendário de Setembro |
| Ficha | Meses, dias, estações |
| Ficha | Profissões |
| Ficha | Estações do ano |
| Avaliação | Plantas, animais, profissões, estações do ano |
| Avaliação | Toda a matéria até ao segundo período |
| Avaliação | Av. 2º período - toda a matéria trabalhada até ao segundo período |
| Avaliação | Partes do corpo, B.I., situar as suas fases do crescimento na linha de tempo, meses do ano, dias da semana... |
| Avaliação | Classificação de animais |
| Avaliação | Meses e estações do ano, órgãos e sentidos do corpo humano... |
| Avaliação | Ficha de avaliação do 1º período - sentidos, dias da semana, meses do ano, estações do ano... |
| Avaliação | Ficha de Avaliação Mensal - Janeiro |
| Avaliação | Ficha de Avaliação Trimestral - 2º Período |
| Avaliação | Ficha de Avaliação para o 2º período |
| Avaliação | Ficha de Avaliação Trimestral (Natal) |
| Avaliação | Matéria toda trabalhada ao longo do ano |
Fichas de trabalho do 3º ano - Estudo do Meio
| Ficha | Descrição |
|---|---|
| Ficha | Aparelho respiratório e digestivo |
| Ficha | Cadeias alimentares |
| Ficha | Astros, posições do sol (pontos cardeais) |
| Ficha | Classificação de animais, plantas, órgãos dos sentidos, cuidados a ter com o nosso corpo... |
| Ficha | Classificação de plantas |
| Ficha | interdisciplinar com L.P., curiosidades acerca da invenção da roda |
| Ficha | Tipos de fontes luminosas |
| Ficha | Fontes luminosas - opaco, transparente |
| Ficha | Formas de relevo |
| Ficha | Funções dos espaços e dos edifícios, espaços comerciais |
| Ficha | Grelha de observação das características das rochas e suas utilidades |
| Ficha | Experiência - identificar fontes luminosas naturais e artificiais (opaco, transparente) |
| Ficha | Meios de comunicação - televisão |
| Ficha | Meios de transporte e comunicação |
| Ficha | Inicio ao estudo do tema sobre os pontos cardeais e orientação solar |
| Ficha | Consolidação acerca do tema relacionado com os vários tipos de solos (aráveis, não aráveis...) |
| Ficha | Guião de estudo sobre os vários tipos de rochas |
| Ficha | Legendar figuras, descrever o trajecto dos alimentos |
| Ficha | Nome dos órgãos mais importantes do aparelho digestivo, fases por onde passa a comida, legendar, órgãos mais importantes do aparelho reprodutor |
| Ficha | Plantas, regras de primeiros socorros, árvore genealógica |
| Ficha | Sistema Digestivo |
| Ficha | Função Circulatória |
| Ficha | Exploração florestal, piscatória, industrial, mineral |
| Ficha | Tipos de solos, posições do Sol, astros... |
| Ficha | Reprodução dos animais - ovíparos e vivíparos |
| Ficha | Ficha de avaliação de todos os sistemas |
| Ficha | Resumo do capítulo sobre os sentimentos, sensações... |
| Ficha | Naturalidade e nacionalidade |
| Ficha | Construir a identidade do aluno |
| Ficha | Construção de um livro com a nacionalidade e naturalidade do aluno |
| Ficha | Dentição |
| Ficha | Ficha gráfica com 3 imagens. Duas para legendar e uma para que o aluno possa fazer uma pequena descrição da imagem com base no novo vocabulário aprendido |
| Ficha | Actividade de expressão plástica com base na interpretação de um pequeno texto sobre os aspectos físicos do meio, (montanha, cume, nascente, vale, etc). Será interessante promover a procura de palavras desconhecidas no dicionário. |
| Ficha | O Sistema Solar - Palavras Cruzadas |
| Ficha | Fontes luminosas / Experiências com luz |
| Ficha | Experiências com ímanes - 1 |
| Ficha | Experiências com ímanes - 2 |
| Ficha | Experiências de mecânica - 1 |
| Ficha | Experiências de mecânica - 2 |
| Ficha | Manusear objectos em situações concretas |
| Ficha | A criação do gado no meio local |
| Ficha | A exploração florestal do meio local / Poluição |
| Ficha | A actividade piscatória no meio local |
| Ficha | Exploração mineral / Indústria / Turismo |
| Ficha | As construções do meio local |
| Ficha | Meteorologia - fenómenos atmosféricos, efeitos da poluição... Informação muito variada e detalhada |
| Ficha | Regras de Segurança em vários locais (casa, floresta...) |
| Ficha | Resumo acerca do estudo das plantas e suas características |
| Ficha | Resumo acerca do estudo dos diferentes meios de comunicação |
| Ficha | Resumo acerca do estudo sobre o tema da Família |
| Ficha | Resumo acerca dos vários tipos de meios de transporte (aquáticos, aéreos, terrestres...) |
| Ficha | Funções do corpo humano (respiratória, circulatória, reprodutora...), árvore geneológica |
| Ficha | Exercícios de consolidação - foz ,margem direita, margem esquerda, nascente, afluente, rio, nomes dos Oceanos |
| Ficha | Exercícios de consolidação sobre o Sistema Solar |
| Ficha | Antes de eu nascer |
| Ficha | Colecção de sentimentos |
| Ficha | Como sou eu |
| Ficha | O corpo das meninas |
| Ficha | O corpo dos meninos |
| Ficha | Então é assim... |
| Ficha | O diário dos meus sentimentos |
| Ficha | O meu nascimento |
| Ficha | O que pensam de mim |
| Ficha | Os cuidados do bebe - A família e o bebé |
| Ficha | Os cuidados do bebé |
| Ficha | Os meus sentimentos |
| Ficha | Pintar um sentimento |
| Ficha | Qualidades pessoais |
| Ficha | Quem sou eu |
| Ficha | Vai nascer um bebé |
| Ficha | Trabalho de Projecto: Sistema Respiratório |
| Cartaz | Powerpoint - Sistema Digestivo |
| Cartaz | Powerpoint - Aparelho circulatório |
| Cartaz | Powerpoint - Aparelho respiratório |
| Cartaz | Powerpoint - Sistema excretor |
| Cartaz | Powerpoint - Bilhete de Identidade |
| Ficha | Resumo da função reprodutora |
| Ficha | Resumo do sistema circulatório |
| Ficha | Resumo do sistema excretor |
| Ficha | Resumo do sistema respiratório |
| Ficha | Distinguir país, distrito, concelho e freguesia - Óbidos |
| Ficha | Exercícios sobre os sistemas digestivo, circulatório, excretor e respiratório |
| Ficha | Acetato do sistema solar |
| Ficha | Informações sobre o Sol |
| Ficha | Características dos planetas - Mercúrio, Vénus e Terra |
| Ficha | Características dos planetas - Marte, Júpiter e Saturno |
| Ficha | Características dos planetas - Urano, Neptuno e Plutão |
| Ficha | Função digestiva |
| Ficha | Sistema solar - exercícios |
| Avaliação | Comércio, meios de transporte, pontos cardeais, conservação dos alimentos |
| Avaliação | Aval. 2º período - plantas, animais, astros, itinerários, tipos de solos, rochas |
| Avaliação | Maio - astros, circuito comercial, animais, meios de transporte, plantas, fontes luminosas |
| Avaliação | Plantas, animais, rochas, solos, formas de relevo |
| Avaliação | Ficha de avaliação sobre todos os sistemas/funções do corpo humano estudados |
| Avaliação | Revisão acerca do meio local e dos sistemas |
| Avaliação | Resumo das plantas, animais, cadeias alimentares, tipos de rochas, formas de relevo, astros |
| Avaliação | Ficha de Avaliação trimestral - 2º Período |
| Avaliação | Ficha de avaliação do 2º período |
| Avaliação | Ficha de verificação - Solo, plantas, animais e cadeias alimentares |
| Avaliação | Toda a matéria trabalhada ao longo do ano |
| Avaliação | Ficha de avaliação com todos os conteúdos trabalhados |
Fichas de trabalho do 4º ano - Estudo do Meio
| Ficha | Descrição |
|---|---|
| Ficha | Texto de apoio sobre os povos Bárbaros |
| Ficha | Caminho marítimo para a Índia - expressões |
| Ficha | Texto de apoio sobre os vestígios deixados pelos Árabes |
| Ficha | Descobrimento do caminho marítimo para o Brasil - expressões |
| Ficha | Os ossos |
| Ficha | Texto sobre o Feriado 5 de Outubro |
| Ficha | Principais rios, aglomerados populacionais, distritos, países da U.E., países lusófonos, interpretação de um gráfico |
| Ficha | Sistema Solar, profissões, actividades económicas, ambiente... |
| Ficha | Costa portuguesa (explicitação de conceitos) |
| Ficha | Oceanos e Continentes (conceitos) |
| Ficha | Países lusófonos (conceitos) |
| Ficha | Registo de 3 experiências sobre o comportamento dos materiais face à variação da temperatura |
| Ficha | Protocolo de experiências sobre os materiais (sólidos, líquidos e gasosos) |
| Ficha | Protocolo de experiências com a água |
| Ficha | Protocolo de experiências com a água (II) |
| Ficha | Recomendações alimentares |
| Ficha | Ilhas de São Tomé e Príncipe |
| Ficha | Primeiros povos da Península Ibérica - informação |
| Ficha | Os primeiros povos da Península. Exercícios de consolidação |
| Ficha | Crachás de cientistas |
| Ficha | Como fazer papel reciclado |
| Ficha | Explicitação de conceitos inerentes ao ciclo da água |
| Ficha | A Pele |
| Ficha | O crânio |
| Ficha | Membros |
| Ficha | Os Músculos |
| Ficha | O esqueleto |
| Ficha | A Pele |
| Ficha | Ossos do tronco |
| Ficha | Povos que invadiram a península ibérica |
| Ficha | Acetato do sistema solar |
| Ficha | Informações sobre os músculos do corpo humano |
| Ficha | Serras de Portugal - sopa de letras |
| Ficha | Texto "os cinco rios" para trabalhar a poluição |
| Ficha | Experiência com os diferentes estados da água |
| Ficha | Experiências com a água |
| Ficha | A Segunda Dinastia (D. João I, descobrimentos, caravela, astrolábio, padrão dos descobrimentos, grandes monumentos, Camões, Lusíadas, Alcácer Quibir) |
| Ficha | 1º Dinastia - resumo |
| Ficha | 2º e 3º Dinastia - Resumos |
| Ficha | Ficha Informativa sobre a 2º Dinastia - D. Afonso V |
| Ficha | Primeiros habitantes da Península Ibérica |
| Ficha | Guião de Exploração sobre as Plantas |
| Ficha | Tema: segurança |
| Avaliação | Ficha de Avaliação do 2º período (nomes dos Continentes, Oceanos, Arquipélagos, ...) |
| Avaliação | Descobrimentos portugueses, Tratado de Tordesilhas, terramoto de 1755, dinastias, 25 de Abril. |
| Avaliação | Ficha de avaliação de 2º período |
| Avaliação | Ficha de verificação mensal - estados da água; sistema solar; as fases da lua; rios e elevações portuguesas; história de Portugal... |
| Avaliação | Ficha de avaliação final de ano letivo |
| Avaliação | Ficha de avaliação Final - Condensação, Solidificação, Precipitação, Evaporação; O sistema solar; as fases da lua; rios e elevações portuguesas, oceanos |
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Exercícios de estudo do meio do 1º ciclo
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