Noção de percentagem. Aplicar percentagens.
Vê com atenção o vídeo que contém a explicação da matéria. De seguida, imprime a ficha de trabalho e tenta resolver o máximo de exercícios que conseguires sobre este tema. Se tiveres alguma dúvida nos exercícios que disponibilizamos, consulta a resolução proposta ou coloca uma questão no fórum. Bom estudo!
Introdução
Dizer que algo (por exemplo rosas) representam `60%` das flores de um jardim (lê-se: "as rosas ocupam sessenta por cento do jardim"), significa dizer que existem 60 rosas por cada conjunto de 100 flores que estão presentes no jardim. Em determinados casos, o valor máximo de uma percentagem é obrigatoriamente de `100%`, tal como ocorre por exemplo na percentagem de rosas de um jardim. Mas noutros casos, o valor pode ultrapassar essa marca, como quando nos referimos por exemplo a um aumento: "Aquela pessoa teve um aumento no salário de `120%`".
Explicação da matéria
Duração: 3:45
Duração: 7:35
Exercícios resolvidos
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26 de Fevereiro de 2021, 15h46
Mensagem de Anabela da Silva Esteves Marques
Sou professora e, como existem poucos exercícios com percentagens, pelo que li, o vosso trabalho é muito bom. Cumprimentos e muito obrigada.
27 de Fevereiro de 2021, 09h51
Mensagem de Vitor Nunes
Olá Anabela,
Obrigado pelo comentário. Tentamos fornecer a maior variedade possível de exercícios, para que os nossos alunos possam praticar e aprender.
18 de Março de 2021, 23h38
Mensagem de Maria
Excelente explicação...
Excelente trabalho. Muito obrigada pela vossa partilha.
26 de Março de 2023, 23h03
Mensagem de Luísa
Obrigada pela partilha destes exercícios.
Continuação de bom trabalho.
08 de Setembro de 2024, 15h45
Mensagem de Filipa
Olá!
Tenho uma dúvida. No exercício nº3, não temos na operação de multiplicação 2/6 x 60/1, primeiro colocar as duas frações com o mesmo denominador? Obrigada!
Obrigada pelo vosso trabalho!
08 de Setembro de 2024, 18h50
Mensagem de Vitor Nunes
Olá Filipa,
A resposta é não. Quando estás a multiplicar frações nunca é necessário colocar o mesmo denominador nas frações. Isso só é preciso quando estás a somar ou a subtrair frações. Quando estás a multiplicar, basta multiplicar os numeradores e os denominadores. Por exemplo: `2/3 xx 4/5 = 8/15`
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