Leis de De Morgan e cardinal do produto cartesiano.
Vê com atenção o vídeo que contém a explicação da matéria. De seguida, imprime a ficha de trabalho e tenta resolver o máximo de exercícios que conseguires sobre este tema. Se tiveres alguma dúvida nos exercícios que disponibilizamos, consulta a resolução proposta ou coloca uma questão no fórum. Bom estudo!
Introdução
Na verdade, o primeiro contacto que qualquer criança tem com a matemática é “contar”, ou seja, enumerar os elementos de um conjunto, de maneira a determinar o seu número. Quando nas suas atividades de contagem a criança utiliza, por exemplo, os dedos das mãos, ela está a estabelecer uma correspondência biunívoca entre o conjunto cujos elementos se pretende contar (objetos, pessoas, animais, etc.) e um conjunto (os dedos das mãos), cujo cardinal já é conhecido.
Explicação da matéria
Exercícios resolvidos
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05 de Junho de 2018, 23h28
Mensagem de André Fragoso
Muito obrigado por este programa de matemática. É muito bem feito com explicações muito fáceis de compreender.
01 de Março de 2020, 18h06
Mensagem de Danilo
Boa tarde.
O professor disse neste vídeo que falou sobre a idempotência na aula anterior, mas esta é a primeira aula sobre o tema. Pode dizer-me a que aula se refere com “aula anterior“ e onde está no site? Agradeço a sua atenção.
02 de Março de 2020, 08h09
Mensagem de Vitor Nunes
Olá Danilo,
A matéria do 12º ano sobre probabilidades sofreu algumas alterações ao longo dos anos. Como os vídeos já foram feitos há algum tempo é natural que existam alguns temas que já não fazem parte do programa e por isso "desapareceram". Portanto, quando alguns vídeos se referem a assuntos que já foram abordados anteriormente, mas que não estão presentes no site no local esperado, significa que esses conteúdos ou foram retirados do programa ou são abordados mais à frente num outro contexto.
10 de Junho de 2020, 19h26
Mensagem de João
Olá, tenho uma uma dúvida,
No exercício 4, na alínea 2.1, chegou à conclusão que o número total de bolas no saco é 13. Mas porquê que consideramos o 1, se ele não é primo nem par? Já que queríamos o conjunto que tenha 6 pares e 6 primos, por que consideramos o 1? Espero pela resposta, melhores cumprimentos.
11 de Junho de 2020, 09h42
Mensagem de Vitor Nunes
Olá João,
Se leres o início do enunciado com atenção, verás que a bola número 1 terá que estar no caso, apesar dessa bola não ser como referes, nem um número par, nem um número primo. Repara que o enunciado começa por referir o seguinte: "Um saco contém `n` bolas numeradas de 1 a `n`, com `n in NN`".
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